1er año Programación y Robótica Secuencias didácticas

"Este eBook para docentes de 1er año incluye secuencias didácticas que abordan algoritmos, programación básica y robótica, con actividades adaptadas tanto para contextos con recursos tecnológicos como sin ellos. Los contenidos están basados en los NAP de Programación y Robótica del país. Ver más detalles

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1er año Programación y Robótica Secuencias didácticas

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Este eBook está especialmente diseñado para docentes de 1er año que enseñan programación y robótica, y busca ofrecer una introducción clara y accesible a estos temas. Las secuencias didácticas cubren desde algoritmos básicos hasta programación sencilla, y se adaptan a distintos contextos, con actividades para cuando se cuente con tecnología y sin tecnología. Los contenidos están alineados con los NAP de Programación y Robótica del Consejo Federal de Educación, lo que asegura que el material esté conforme con los estándares educativos nacionales. Las actividades fomentan el desarrollo del pensamiento lógico y la creatividad en los estudiantes, permitiendo a los docentes enseñar conceptos complejos de manera accesible y práctica.""

Eje : Sistemas digitales de la información

Dispositivos Computacionales, Hardware y Software

Reconocimiento de la función del código binario en la representación de diferentes tipos de datos (números, textos, imágenes, audio, entre otros).
Distinción y caracterización del software libre y privativo, reconociendo diferencias, similitudes, ventajas y desventajas.

Resolución de Problemas en Dispositivos Computacionales

Identificación, solución y sistematización de fallas en dispositivos relacionadas con sus componentes internos, periféricos y software.

Datos

Conceptualización de datos e información.
Comprensión del concepto de base de datos como una forma estructurada de almacenamiento.
Experimentación con planillas de cálculo para la manipulación de registros de datos numéricos y alfanuméricos: ordenamiento de valores de filas, columnas, cálculo de medidas estadísticas, construcción y análisis de gráficos estadísticos.

Redes Informáticas

Identificación de las distintas capas de protocolo TCP/IP y su función principal en relación con la seguridad, el transporte de datos y la infraestructura.

Seguridad en Redes

Reconocimiento del concepto de encriptación de datos y su uso para el envío y recepción de datos a través de la red.
Reconocimiento de sitios seguros en la Web a través de protocolo seguro.
Eje: Algoritmo y Programación
.Resolución de problemas a partir de algoritmos en los que se utilicen de manera combinada y de acuerdo a las necesidades del diseño:
- Interacciones con el usuario.
- Diferentes estructuras de control: secuenciales, ciclos, alternativas, condicionales y ciclos controlados por una condición.
- Constantes y variables de distinto tipo y manipulación de variables numéricas.
- Manejo de eventos controlados o por interacciones con el usuario.
- Invocación de procedimientos.
Experimentación con estructuras de datos complejas, como pilas y listas.
Reconocimiento de criterios de comparación entre algoritmos que resuelven una misma tarea (legibilidad, modularidad, velocidad de ejecución, entre otros).
Participación en experiencias colaborativas de diseño de algoritmos para la resolución de problemas con implementación en un lenguaje de programación en bloque

Incluye

1er año Programación y Robótica.pdf

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